音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗“组织”就是(shì)对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一(yī)份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大(dà)学教(ji关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗ào)师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们(men)在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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